Quisnancela Quisnancela, A. M. (2022). Gamificación como estrategia didáctica para estudiantes con dislexia de EGB superior, en la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría” de la Ciudad de Riobamba.
Citace podle Chicago (17th ed.)Quisnancela Quisnancela, Ana María. Gamificación Como Estrategia Didáctica Para Estudiantes Con Dislexia De EGB Superior, En La Escuela De Educación Básica “Fe Y Alegría” De La Ciudad De Riobamba. 2022.
Citace podle MLA (9th ed.)Quisnancela Quisnancela, Ana María. Gamificación Como Estrategia Didáctica Para Estudiantes Con Dislexia De EGB Superior, En La Escuela De Educación Básica “Fe Y Alegría” De La Ciudad De Riobamba. 2022.
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