La dactilopintura como estrategia didáctica para la inteligencia emocional en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Vicente de Paúl” Cantón Riobamba

This research aim is to determine the use of dactylpainting as a didactic strategy for the development of emotional intelligence in children from 4 to 5 years old, considering that dactylpainting is essential and integral that provides the freedom to express emotions and thoughts through art from an...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Villa Yagos, Clara Marisol (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2024
נושאים:
גישה מקוונת:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14158
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!