El estudio de casos como estrategia didáctica para el aprendizaje de la Química Analítica I en los estudiantes de quinto semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, periodo marzo - mayo 2017

The objective of this research is to determine if the case study is a didactic strategy that facilitates the learning of Analytical Chemistry with the students from the fifth semester of Biology Chemistry and Laboratory. Since the subject is eminently practical, its strength is the resolution of exe...

• Hoofdauteur: Herrera Merino, Marshur Lisbeth (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: Estrategias didácticas; Aprendizaje; Química Analítica I
• Online toegang: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3968