El cuento musical como estrategia para mejorar la afectividad en el aula en los estudiantes de segundo grado de educación básica “C”, de la Unidad Educativa “Capitán Edmundo Chiriboga”, de la ciudad de Riobamba – Chimborazo, en el año lectivo 2021 - 2022
Riera Bueno, Lisbeth (2022). The musical story as a strategy grade to improve affectivity of second-year EGB, from the “Captain Edmundo Chiriboga” educational unit, Riobamba city, academic year 2021 – 2022 (Grade thesis). National University of Chimborazo. Riobamba, Ecuador. This topic was chosen be...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9492 |
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