Los elementos del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para optimizar el trabajo en el laboratorio de Química Inorgánica, con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Química y Biología, período octubre 2020 – marzo 2021
Inorganic Chemistry learning requires the linking of the theoretical contents with the practical ones. In this context, we refer to the Cooperative Learning (CL) methodology implementation in the laboratory practices development. Now, the research problem arises from the mistaken conception of coope...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7922 |
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Compilación de Química Inorgánica