La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018.
The objective of this research work is to determine the relationship between family dysfunction and academic performance, which showed that family disintegration affects the educational process. The dysfunctional family parents do not have an adequate behavior to establish a development considered n...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2018
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5239 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę | _version_ | 1863456532750925824 |
|---|---|
| author | Zambrano Basurto, Nataly Andreina |
| author_facet | Zambrano Basurto, Nataly Andreina |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Ávalos Obregón, Martha Lucía |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Zambrano Basurto, Nataly Andreina |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-12-12T23:12:34Z 2018-12-12T23:12:34Z 2018-11-12 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 47 p. |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | FCEHT-E. BASICA http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5239 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Riobamba |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo instname:Universidad Nacional de Chimborazo instacron:UNACH |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Disfunción familiar Rendimiento académico |
| dc.title.none.fl_str_mv | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | The objective of this research work is to determine the relationship between family dysfunction and academic performance, which showed that family disintegration affects the educational process. The dysfunctional family parents do not have an adequate behavior to establish a development considered normal on the family according to Hunt (2007) and academic performance is understood by Pizarro (1985) as a measure of the respondent or indicative capacities that manifest, in an estimated way, what a person has leaned as a result of a training process. To verify this research, a qualitative approach with a diagnostic design (correlational) was carried out through observation and the survey with its instruments, the observation form and the questionnaire applied to 36 students and 36 parents. It is concluded that there is a significant relationship between family dysfunction and the academic performance of children, the harmony of the home is essential and as an effect the safety of relating with classmates and following the rules established in the school. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UNACH_d0ee5b8c410cd2dd3c9f77a694de2b3c |
| identifier_str_mv | FCEHT-E. BASICA |
| instacron_str | UNACH |
| institution | UNACH |
| instname_str | Universidad Nacional de Chimborazo |
| language | spa |
| network_acronym_str | UNACH |
| network_name_str | Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo |
| oai_identifier_str | oai:localhost:51000/5239 |
| publishDate | 2018 |
| publisher.none.fl_str_mv | Riobamba |
| reponame_str | Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo - Universidad Nacional de Chimborazo |
| repository_id_str | 0 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018.Zambrano Basurto, Nataly AndreinaDisfunción familiarRendimiento académicoThe objective of this research work is to determine the relationship between family dysfunction and academic performance, which showed that family disintegration affects the educational process. The dysfunctional family parents do not have an adequate behavior to establish a development considered normal on the family according to Hunt (2007) and academic performance is understood by Pizarro (1985) as a measure of the respondent or indicative capacities that manifest, in an estimated way, what a person has leaned as a result of a training process. To verify this research, a qualitative approach with a diagnostic design (correlational) was carried out through observation and the survey with its instruments, the observation form and the questionnaire applied to 36 students and 36 parents. It is concluded that there is a significant relationship between family dysfunction and the academic performance of children, the harmony of the home is essential and as an effect the safety of relating with classmates and following the rules established in the school.El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la disfunción familiar y el rendimiento académico donde se evidenció que la desintegración familiar incide en el proceso educativo. La familia disfuncional los padres no tienen un comportamiento adecuado para establecer un desarrollo considerado normal en la familia según Hunt (2007) y el rendimiento académico es entendido por Pizarro (1985) como una medida de las capacidades respondientes o indicativas que manifiestan, en forma estimativa, lo que una persona ha aprendido como consecuencia de un proceso de formación. Para comprobar esta investigación se la realizó a través de un enfoque cualitativo con un diseño diagnóstico (correlacional), la técnica es la observación y la encuesta con sus instrumentos la ficha de observación y el cuestionario aplicados a 36 estudiantes y 36 padres de familia. Se concluye que existe una relación significativa entre la disfunción familiar y el rendimiento académico de los niños, es indispensable la armonía del hogar y como efecto la seguridad de relacionarse con los compañeros y seguir las normas establecidas en el centro educativo.UNACH, sede EcuadorRiobambaÁvalos Obregón, Martha Lucía2018-12-12T23:12:34Z2018-12-12T23:12:34Z2018-11-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis47 p.FCEHT-E. BASICAhttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5239spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Chimborazoinstname:Universidad Nacional de Chimborazoinstacron:UNACH2019-02-19T08:03:07Zoai:localhost:51000/5239Institucionalhttp://dspace.unach.edu.ec/Universidad públicahttps://www.unach.edu.ec/http://dspace.unach.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02019-02-19T08:03:07Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo - Universidad Nacional de Chimborazofalse |
| spellingShingle | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. Zambrano Basurto, Nataly Andreina Disfunción familiar Rendimiento académico |
| status_str | publishedVersion |
| title | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| title_full | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| title_fullStr | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| title_full_unstemmed | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| title_short | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| title_sort | La disfunción familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año de educación general básica, paralelo “b” de la escuela de educación básica “Martiniano Guerrero Freire” Riobamba, período 2017- 2018. |
| topic | Disfunción familiar Rendimiento académico |
| url | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5239 |