La Neuróbica como estrategia didáctica para el aprendizaje de Biología Vegetal con estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.

In recent years, there has been evidence of the lack of motivation in students due to the lack of sufficient stimuli in the classroom. Although there are a variety of teaching strategies that promote learning, some are little used in the educational field. One of them is the neurophysics, also calle...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Zumba Calle, Tania Lisseth (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12909
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!