Propuesta didáctica sustentada en el modelo CAIT para la enseñanza de la rebelión de Fernando Daquilema

This research addresses a significant educational challenge—teaching the history of Fernando Daquilema's rebellion in the context of independence and Indigenous rights attainment. It is well known that existing pedagogical strategies often fail to convey this rebellion's historical and cul...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Villacis Alvarado, Jennifer Fernanda (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11702
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!