Estrategias lectoras para fortalecer la lecto-escritura aplicando entornos virtuales de aprendizaje en los niños del segundo año de educación básica del instituto particular “Vigotsky” de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo. Año lectivo 2014-2015

This research arises with the need to implement strategies themselves that were facilitating the reading-writing in children of the second year of basic education at "VIGOTSKY" particular institute of Riobamba city. Since to this age, one knows about the existence of difficulties in readin...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Veloz Flores, Iralda Magaly (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2983
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