La melodía como estrategia para estimular el aprendizaje de los niños de nivel inicial de 3 a 4 años de la escuela fiscal “Dr. José Mariano Borja” de la parroquia Cajabamba, cantón Colta, provincia de Chimborazo, año lectivo 2013-2014.
Through this research work, it could be detected that with the initial level children from three to 4 years old in the Escuela fiscal “Dr Jose Mariano Borja” is not applied strategies to stimulate learning using the melody. The main purpose is to determine the importance of the escuela fiscal “Dr Jo...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1621 |
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