Flipped classroom como estrategia metodológica para el aprendizaje de Química Orgánica con los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

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The aim of the present research work is “THE IMPLEMENTATION OF THE DIGITAL INSTRUCTIONAL GUIDE CALLED QUIMIAVENTURAS AT THE FLIPPED CLASSROOM MODEL INTO ORGANIC CHEMESTRY SUBJECT” for the students of the six-semester of the Pedagogy, Experimental Sciences Chemistry and Biology program being an innov...

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書誌詳細
第一著者: Parra Jiménez, Daniela de los Ángeles (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2025
主題:
FLIPPED CLASSROOM
QUÍMICA ORGÁNICA
GUÍA DIDÁCTICA
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
オンライン･アクセス:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15000
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