Clase invertida y aprendizaje significativo de integrales en quinto semestre, Carrera de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, periodo mayo – septiembre 2021.

This research work included the approach of analyzing the implementation on the inverted class methodology as a reinforcement for the learning of integration methods corresponding to the integral calculus subject. Therefore, a pre-experimental design was applied with the participation of 21 students...

• Հիմնական հեղինակ: Guamán Taday, Iván Israel (author)
• Ձևաչափ: bachelorThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2022
• Խորագրեր: Metodología; Clase invertida; Rúbricas; Instrumento
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8926