Utilización de materiales didácticos para desarrollar la noción de cantidad en niños de primer grado EGB de la UE. Eloy Alfaro Delgado Guamote, Guamote, Chimborazo.

Within the development of logical-mathematical relationships of children in the first year of primary education, it is essential to establish the comparison of notions of quantity such as a lot, a little, one, nothing. That is why the research aimed to develop a proposal for teaching material to cre...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mullo Mullo, Segundo Pablo (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11970
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