Guía metodológica para la enseñanza de la historia con la técnica contrafactual en 2do de bachillerato

This study focuses on proposing a methodological guide for teaching History in the second year of high school, focused on the use of counterfactual History. This technique, little explored in the educational field, seeks to promote critical thinking and reflection by generating alternative scenarios...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Moreira Pintado, Dayan Ricardo (author)
Ձևաչափ: bachelorThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2024
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13162
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!