estrategias metodológicas en la iniciación del pensamiento lógico matemático en niños de educación inicial

El docente es el mediador, también el motivador entre el conocimiento y las estrategias metodológicas que el estudiante requiere para aprender significativamente, sin embargo, es relevante destacar los bajos niveles de calidad y rendimiento escolar en los procesos de lógica matemática, debido al pro...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Lima Chica, Francisca Natalia (author)
Další autoři: Ramirez Borbor, Maryorie Alexandra (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2018
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/4145
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