Estrategia para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la catedra de oratoria forense y su incidencia en el desempeño del abogado en el sistema oral de justicia
The purpose of this research is to develop a teaching-learning strategy, for the improvement of orality and its incidence in the performance of the lawyer, of the students of the Law School of the Universidad Regional Autónoma de los Andes, the methodology used is the survey, the questionnaire of qu...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/19391 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم كن أول من يترك تعليقا!