Estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio Camilo Gallegos Domínguez de la parroquia Larama, cantón Macará, en el año lectivo 2012-2013

The investigation concerns a methodological strategy to improve the reading comprehension in Eight year of Basic General Education students’ at Camilo Gallegos Dominguez School, Larama Parish, Macará Canton. The problem guided this research process was: How appropriate methodological strategy improv...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Novillo Arevalo, Nancy Alexandra (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2014
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15830
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!