La inteligencia emocional y su relación con la lecto-escritura de los niños y niñas del primer grado de educación general básica de la escuela “Gabriela mistral nº 1” del cantón Catamayo, provincia de Loja, periodo lectivo 2013 – 2014”. Lineamientos propositivos

Ítems similars

• El entorno familiar y su influencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas del primer grado de educación básica de la escuela “Eloy Alfaro”, de la parroquia Alamor, cantón Puyango, provincia de Loja periodo lectivo 2013 – 2014”. lineamientos propositivos
  per: GRANDA GRANDA, ESTEFANÍA ANGÉLICA
  Publicat: (2015)
• La sobreprotección y su incidencia en el aprendizaje de los niños/as de primer año de educación básica de la escuela “Juan Gelmán” de la ciudad de quito provincia de Pichincha periodo 2014 – 2015
  per: Valencia Jimenez, Luisa Karina
  Publicat: (2015)
• Animación a la lecto-escritura de estrategias metodológicas.
  per: Olvera Aguirre, Martha Marilin
  Publicat: (2018)
• La motricidad fina en la lecto-escritura del subnivel preparatorio.
  per: Sornoza Márquez, Gisella Janeth
  Publicat: (2018)
• Lecto-Escritura y su incidencia en el aprendizaje creativo en los estudiantes de las Escuelas de Educación general básica del Circuito CO2_B Parroquia Chacarita, Cantón Ventanas, durante el año lectivo 2014 – 2015. Talleres de Lecto-Escritura.
  per: Soledispa Arechúa, Jenny María
  Publicat: (2016)