Educación intercultural y aprendizaje significativo: un reto para la educación básica en la Escuela de Educación General Básica “Pedro de Cianca”
Considering the need to provide quality education and generate significant learning within the pedagogical processes, it is fundamentally important to implement teaching strategies on intercultural education. The general aim of this study was to generate a proposal to incorporate intercultural educa...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2022
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25105 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę