"ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EMPLEADAS POR LOS DOCENTES Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO DE LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS - SOCIALES, DEL COLEGIO NOCTURNO “Dr. BENJAMÍN CARRIÓN” DE LA CIUDAD DE LOJA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2009 – 2010”.

"ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EMPLEADAS POR LOS DOCENTES Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO DE LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS - SOCIALES, DEL COLEGIO NOCTURNO “Dr. BENJAMÍN CARRIÓN” DE LA CIUDAD DE LOJA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2009 – 2010”.

El presente trabajo de investigación hace referencia a: “Estrategias para la comprensión lectora empleadas por los docentes y su incidencia en los niveles de lectura en los estudiantes del bachillerato de la especialidad de Ciencias Sociales, del colegio nocturno “Dr. Benjamín Carrión” de la ciudad...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: JIMÉNEZ JIMÉNEZ, FABIÁN EDUARDO (author)
Weitere Verfasser: ALEJANDRO CAPA, WILLAN RODRIGO (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2011
Online Zugang:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3072
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