Estrategias lúdicas en el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de cuarto grado B de la Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora de Loja, periodo académico 2018 – 2019. Lineamientos alternativos
This research entitled Playful strategies in spelling learning in fourth grade students B of the Unidad Educativa Lauro Damerval Ayora de Loja, academic period 2018 - 2019. Alternative guidelines have as a general objective to analyze playful strategies in spelling learning In fourth grade students...
Gorde:
Egile nagusia: | |
---|---|
Formatua: | bachelorThesis |
Hizkuntza: | spa |
Argitaratua: |
2019
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/22744 |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!