Actividades lúdicas como estrategia didáctica para el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de matemáticas
This research work is focus on determining the importance of recreational activities as a didactic strategy for the teaching and learning process. This study is a mixed approach with documentary and field design, a descriptive scope, the documentary review method and descriptive statistics were used...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2024
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29447 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę