Actividades lúdicas como estrategia didáctica para el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de matemáticas

This research work is focus on determining the importance of recreational activities as a didactic strategy for the teaching and learning process. This study is a mixed approach with documentary and field design, a descriptive scope, the documentary review method and descriptive statistics were used...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Gualan Macas, Jenny Nelly (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2024
Предметы:
Online-ссылка:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29447
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!