Videoclases como recurso didáctico para potenciar el aprendizaje del efecto doppler en el sonido, con estudiantes del tercer año de bachillerato general unificado paralelos D, I del colegio de bachillerato fiscomisional Daniel Álvarez Burneo, periodo 2015-2016

Videoclases como recurso didáctico para potenciar el aprendizaje del efecto doppler en el sonido, con estudiantes del tercer año de bachillerato general unificado paralelos D, I del colegio de bachillerato fiscomisional Daniel Álvarez Burneo, periodo 2015-2016

The research makes reference to the VIDEOCLASSES AS A TEACHING RESOURCE TO ENHANCE LEARNING TO THE EFFECT DOPPLER IN THE SOUND AMONG STUDENTS OF THIRD YEAR OF BACHILLERATO GENERAL UNIFIED PARALLELS D, I AT DANIEL ALVAREZ BURNEO HIGH SCHOOL, PERIOD 2015-2016; has as objective take advantage of video...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Jaramillo Abad, Jorge Wilson (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2015
Hasła przedmiotowe:
VIDEOCLASES
EFECTO DOPPLER
RECURSOS AUDIOVISUALES TECNOLÓGICOS
SONIDO
Dostęp online:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13729
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Internet

http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13729

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