Openoffice impress como herramienta metodológica para potenciar el aprendizaje de la tabla periódica de los elementos químicos, en los estudiantes de décimo grado de educación general básica, paralelo “g”, sección vespertina del colegio de bachillerato “27 de febrero” de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015.

The teaching-learning process presents the need to employ methodologies that facilitate students to incorporate and understand knowledge dynamically and interactively; In such a reason, the application of Information and Communication Technologies (ICT) in the classroom plays a fundamental role, sin...

• मुख्य लेखक: Silva Silva, Jorge David (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2017
• विषय: OPENOFFICE IMPRESS; APRENDIZAJE
• ऑनलाइन पहुंच: http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/19210