Estrategias psicopedagógicas con el uso de Canva para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. Periodo 2024-2025
The present Curricular Integration Project aimed to strengthen reading comprehension through psycho-pedagogical strategies using Canva among students of the Early Childhood Education program at the Faculty of Education, Arts, and Communication of the National University of Loja during the 2024-2025...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32483 |
| Tags: |
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