Estrategias psicopedagógicas con el uso de Canva para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. Periodo 2024-2025
The present Curricular Integration Project aimed to strengthen reading comprehension through psycho-pedagogical strategies using Canva among students of the Early Childhood Education program at the Faculty of Education, Arts, and Communication of the National University of Loja during the 2024-2025...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32483 |
| Etiquetas: |
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