Estrategias psicopedagógicas con el uso de Canva para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. Periodo 2024-2025

Estrategias psicopedagógicas con el uso de Canva para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. Periodo 2024-2025

The present Curricular Integration Project aimed to strengthen reading comprehension through psycho-pedagogical strategies using Canva among students of the Early Childhood Education program at the Faculty of Education, Arts, and Communication of the National University of Loja during the 2024-2025...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Sanchez Álvarez, Lisseth Consuelo (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2025
Sujets:
PSICOPEDAGOGÍA
COMPRENSIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Accès en ligne:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32483
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32483

Documents similaires