Estrategias metodológicas para fortalecer la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el segundo año de educación general básica, paralelo a, escuela Julio María Matovelle del barrio La Landa de la ciudad de Loja, período académico 2014-2015

T h e r e s e a r c h e n t i t l e d M E T H O D O L O G I C A L S T R A T E G I E S T O S T R E N G T H E N T H E I N C L U S I O N O F S T U D E N T S W I T H S P E C I A L N E E D S I N T H E S E C O N D Y E A R O F B A S I C G E N E R A L E D U C A T I O N P A R A L L E L T O , J u l i o M a r...

• Hovedforfatter: Ríos Montalván, Ximena Alexandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2016
• Fag: INCLUSIÓN EDUCATIVA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; DIAGNÓSTICO EDUCATIVO; ESTRATEGIA METODOLÓGICA
• Online adgang: http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11143