Aprendizaje situado como estrategia didáctica para la enseñanza de límites

The situated learning has a high potential to contribute to a contextualized learning environment, that is, in authentic and meaningful situations that allow students to apply the content in practical scenarios. For this reason, it is important to determine situated learning as a didactic strategy f...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Carrión Japón, Denisse Melissa (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2024
Предмети:
Онлайн доступ:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29623
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!