La planificación, la evaluación y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de la cultura física con los alumnos de los octavos, novenos y décimos años de educación básica del colegio experimental universitario “manuel cabrera lozano de la ciudad de loja, período 2008 / 2010
La investigación como tal; caracteriza el acto educativo, tal y como se desarrollan todos los días en las instituciones educativas del Sistema Educativo Nacional (SEN), acto educativo formal en el que interviene como factor principal: un maestro de Cultura Física al frente de un grupo de alumnos con...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2011
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| オンライン･アクセス: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/5163 |
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