La ortografía de las letras, s/c, b/v y g/j, como estrategia metodológica para fortalecer el aprendizaje, con los estudiantes de cuarto grado de educación general básica, paralelo “A”, en el área de Lengua y Literatura, bloque 5 “Clasificados”, de la escuela e educación básica José Ingenieros N° 2, del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja periodo 2014-2015

La ortografía de las letras, s/c, b/v y g/j, como estrategia metodológica para fortalecer el aprendizaje, con los estudiantes de cuarto grado de educación general básica, paralelo “A”, en el área de Lengua y Literatura, bloque 5 “Clasificados”, de la escuela e educación básica José Ingenieros N° 2, del barrio Las Pitas, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja periodo 2014-2015

The present thesis titled THE ORTHOGRAPHY OF LETTERS, S / C, B / V and G / J, as a methodological strategy to encourage learning, AMONGST FOURTH GRADE STUDENTS OF BASIC GENERAL EDUCATION PARALLEL "A” LANGUAGE AND LITERATURE AREA BLOCK 5 "CLASIFICADOS" AT SCHOOL “JOSE INGENIEROS NO. 2”...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Becerra Sánchez, Homero Enrique (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2015
Assuntos:
ESTILOS DE APRENDIZAJE
ORTOGRAFÍA
CONFUSIÓN DE LAS LETRAS
LENGUA Y LITERATURA
Acesso em linha:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13670
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