Aplicación del modelo constructivista enfocado desde la teoría de Jerome Bruner (aprendizaje por descubrimiento) para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de biología para primer año paralelo “a” del bgu del colegio “Manuel Ignacio Monteros Valdivieso
The following research, focused on the improvement of the teaching-learning process through the implementation of discovery-based learning method in the Biology area, is aimed at enhancing students’ cognitive skills to obtain a meaningful learning. An intervention plan was carried out to achieve thi...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/23209 |
| Tags: |
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