Estimulación Cognitiva para mejorar el razonamiento matemático en estudiantes de cuarto grado de la escuela de educación básica Miguel Riofrío , período 2022-2023

For the present titulation work, the objective was to implement cognitive stimulation exercises to improve mathematical reasoning in fourth grade students of the Miguel Riofrío elementary school, 2022-2023. Study with a quantitative approach, descriptive and cross-sectional, pre-experimental design,...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Paladines Encalada, Jessica Katherine (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2023
Subjects:
Acceso en liña:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/27059
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