La relación entre profesor-estudiantes y su incidencia en el proceso de enseñanza–aprendizaje del taller de expresión oral y escrita en las alumnas de los segundos módulos de la carrera de psicología infantil y educación parvularia del Área de Educación, el Arte y la Comunicación de la Universidad Nacional De Loja, período marzo a julio del 2011. Lineamientos propositivos
This thesis has the theme "THE TEACHER-STUDENT RATIO AND ITS IMPACT ON THE LEARNING PROCESS WORKSHOP SPEAKING AND WRITTEN IN THE STUDENTS OF SECOND RACE MODULES CHILD PSYCHOLOGY AND EARLY CHILDHOOD EDUCATION, EDUCATION AREA, ART AND COMMUNICATION THE NATIONAL UNIVERSITY OF LOJA, FROM MARCH TO J...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2013
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15825 |
| Etykiety: |
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