Estrategias didácticas con actividades secuenciales y apoyos diferenciados de acuerdo a las zonas de desarrollo de niños y niñas en el área de matemática en el sexto año paralelo “a” de la escuela “Dr. Pedro Victor Falconí.” Período lectivo 2009 – 2010
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general aplicar estrategias didácticas con actividades secuenciales y apoyos diferenciados de acuerdo a las zonas de desarrollo de niños y niñas que permitan niveles de avance significativo en destrezas, habilidades y conocimientos, contribuye...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2010
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| Online adgang: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3226 |
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