La estimulación sensorio-motriz en el desarrollo de la pre-lectura y pre-escritura de los niños de primer año de educación básica de la unidad educativa experimental “Tcrn. Lauro Guerrero”, periodo lectivo 2007-2008. Lineamientos propositivos

La presente investigación aborda el problema de ¿Cómo incide la estimulación sensorio-motriz en el desarrollo de la pre-lectura y pre-escritura de los niños del Primer Año de Educación Básica, de la Unidad Educativa Militar Experimental “Tcrn. Lauro Guerrero”, periodo lectivo 2007-2008?, el propósit...

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Autore principale: Ordóñez Vivanco, Irina Alexandra (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2009
Accesso online:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7398
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