Estrategias pedagógicas docentes para el abordaje de la dislexia del subnivel elemental, Escuela de Educación Básica Particular Estancia Pekes, Loja 2024

Estrategias pedagógicas docentes para el abordaje de la dislexia del subnivel elemental, Escuela de Educación Básica Particular Estancia Pekes, Loja 2024

The present investigation had the general objective of establishing the incidence of pedagogical teaching strategies through a didactic proposal for addressing dyslexia in the elementary sublevel of the Estancia Pekes Private Basic Education School; it was a mixed study since it involved qualitative...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Gómez Yanza, Gabriela Elizabeth (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2024
Matèries:	DISLEXIA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DOCENTES
Accés en línia:	https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/30734
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