LA EVALUACIÓN – ACREDITACIÓN, Y SU INCIDENCIA EN LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “URUGUAY”; DEL BARRIO EL GUABO, CANTÓN ESPÍNDOLA PROVINCIA DE LOJA, PERÍODO 2011-2012. LINEAMIENTOS PROPOSITIVOS.
La investigación en su contexto general, tuvo como objeto analizar la incidencia de la evaluación - acreditación, de los resultados de aprendizaje en los estudiantes de la escuela fiscal mixta ¨URUGUAY¨, del barrio el Guabo, cantón Espíndola, provincia de Loja. Además, tuvo como propósito indagar, l...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2012
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| オンライン･アクセス: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2994 |
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