Estrategia de intervención psicoeducativa para mejorar la disciplina en el aula en los estudiantes del sexto año paralelo A de la escuela de educación básica vespertina Zoila María Astudillo Celi, Loja 2014-2015

The present research had as an objective the implementation of a psychoeducational intervention strategy to improve students’ discipline in the classroom; this research is a descriptive cross-sectional study with quasi-experimental design; the methods used were: scientific ,descriptive, deductive, i...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Pauta Romero, Víctor Augusto (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2016
Предмети:
Онлайн доступ:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9191
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!