Estrategia de intervención psicoeducativa para mejorar la disciplina en el aula en los estudiantes del sexto año paralelo A de la escuela de educación básica vespertina Zoila María Astudillo Celi, Loja 2014-2015
The present research had as an objective the implementation of a psychoeducational intervention strategy to improve students’ discipline in the classroom; this research is a descriptive cross-sectional study with quasi-experimental design; the methods used were: scientific ,descriptive, deductive, i...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2016
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9191 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег