Estrés académico y motivación del aprendizaje en educación virtual de estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Loja

The pandemic produced by the SarsCov2 virus triggered students and teachers to modify their usual routine due to confinement, therefore the universities demanded adaptation to a virtual modality in an unexpected way and caused stressful stimuli in students and teachers. Teleeducation was the biggest...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Cevallos Esparza, Marjorie Salomé (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2023
Témata:
On-line přístup:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/27491
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!