Estrés académico y motivación del aprendizaje en educación virtual de estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Loja

The pandemic produced by the SarsCov2 virus triggered students and teachers to modify their usual routine due to confinement, therefore the universities demanded adaptation to a virtual modality in an unexpected way and caused stressful stimuli in students and teachers. Teleeducation was the biggest...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Cevallos Esparza, Marjorie Salomé (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/27491
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!