“Gamificación como estrategia innovadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Ciencias Sociales en séptimo grado de la Unidad Educativa Particular “La Porciúncula””

In front of the necessity to provide a motivating, quality and innovate teaching, TIC’s with all their different platforms, make gamification available to teachers as a learning technique that helps them to carry out the mechanic of games into the learning environment to increase the interest, atten...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Loja Iñiguez, Andrea Esthefania (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25171
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!