El juego simbólico como estrategia didáctica para mejorar la convivencia en el aula de los niños de 5 a 6 años de la unidad educativa fiscomisional Manuel José Rodríguez de la parroquia Malacatos, cantón y provincia de Loja, periodo 2018 – 2019

The Thesis: THE SYMBOLIC GAME AS A DIDACTIC STRATEGY TO IMPROVE THE COEXISTENCE IN THE CLASSROOM AMONG CHILDREN FROM 5 TO 6 YEARS OF AGE AT UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL MANUEL JOSÉ RODRÍGUEZ OF THE PARISH MALACATOS, CANTON AND PROVINCE OF LOJA, 2018 – 2019 PERIOD, has as general objective: to dete...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Guaman Armijos, Jesenia Andrea (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2019
Предметы:
Online-ссылка:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/22081
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!