El juego simbólico como estrategia didáctica para mejorar la convivencia en el aula de los niños de 5 a 6 años de la unidad educativa fiscomisional Manuel José Rodríguez de la parroquia Malacatos, cantón y provincia de Loja, periodo 2018 – 2019
The Thesis: THE SYMBOLIC GAME AS A DIDACTIC STRATEGY TO IMPROVE THE COEXISTENCE IN THE CLASSROOM AMONG CHILDREN FROM 5 TO 6 YEARS OF AGE AT UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL MANUEL JOSÉ RODRÍGUEZ OF THE PARISH MALACATOS, CANTON AND PROVINCE OF LOJA, 2018 – 2019 PERIOD, has as general objective: to dete...
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| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2019
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/22081 |
| תגים: |
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