Merino Chávez, S. U. (2014). La música como estrategia didáctica y su incidencia en el desarrollo afectivo de los niños y niñas del primer año de educación básica del jardín parvulario politécnico de la ciudad de Riobamba, en el periodo lectivo 2013-2014.
Citación estilo ChicagoMerino Chávez, Sonia Ubide. La Música Como Estrategia Didáctica Y Su Incidencia En El Desarrollo Afectivo De Los Niños Y Niñas Del Primer Año De Educación Básica Del Jardín Parvulario Politécnico De La Ciudad De Riobamba, En El Periodo Lectivo 2013-2014. 2014.
Cita MLAMerino Chávez, Sonia Ubide. La Música Como Estrategia Didáctica Y Su Incidencia En El Desarrollo Afectivo De Los Niños Y Niñas Del Primer Año De Educación Básica Del Jardín Parvulario Politécnico De La Ciudad De Riobamba, En El Periodo Lectivo 2013-2014. 2014.