Las dinámicas como estrategia de motivación, para lograr aprendizajes significativos, en el bloque curricular 6, los cuentos maravillosos, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas de tercer grado, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja período académico 2013-2014

Las dinámicas como estrategia de motivación, para lograr aprendizajes significativos, en el bloque curricular 6, los cuentos maravillosos, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas de tercer grado, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja período académico 2013-2014

The so-called research: DYNAMICS AS A MOTIVATIONAL STRATEGY, TO ACHIEVE SIGNIFICANT LEARNING, IN THE CURRICULAR BLOCK 6, “THE WONDERFUL TALES”, IN THE AREA OF LANGUAGE AND LITERATURE, AMONGST THIRD GRADE BOYS AND GIRLS, OF THE PRIMARY SCHOOL “DR. REINALDO ESPINOSA AGUILAR”, OF THE CITY OF LOJA, ACAD...

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Bibliographic Details
Main Author: Betancourt Castillo, Carmen Gema (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
DINÁMICAS
LENGUA Y LITERATURA
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN
DINÁMICAS MOTIVADORAS
Online Access:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21196
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