Las dinámicas como estrategia de motivación, para lograr aprendizajes significativos, en el bloque curricular 6, los cuentos maravillosos, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas de tercer grado, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja período académico 2013-2014

Las dinámicas como estrategia de motivación, para lograr aprendizajes significativos, en el bloque curricular 6, los cuentos maravillosos, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas de tercer grado, de la escuela de educación básica, Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar, de la ciudad de Loja período académico 2013-2014

The so-called research: DYNAMICS AS A MOTIVATIONAL STRATEGY, TO ACHIEVE SIGNIFICANT LEARNING, IN THE CURRICULAR BLOCK 6, “THE WONDERFUL TALES”, IN THE AREA OF LANGUAGE AND LITERATURE, AMONGST THIRD GRADE BOYS AND GIRLS, OF THE PRIMARY SCHOOL “DR. REINALDO ESPINOSA AGUILAR”, OF THE CITY OF LOJA, ACAD...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Betancourt Castillo, Carmen Gema (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2015
Soggetti:
DINÁMICAS
LENGUA Y LITERATURA
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN
DINÁMICAS MOTIVADORAS
Accesso online:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/21196
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