Intervención psicopedagógica para las dificultades de aprendizaje en un estudiante con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de séptimo grado de la escuela de educación básica Miguel Riofrío, 2022 – 2023
The objective of this Curricular Integration Work was to implement the psycho-pedagogical intervention to overcome learning difficulties in a student with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, from the seventh grade of the Miguel Riofrío basic education school, 2022 - 2023. Qualitative approach,...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2023
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/26913 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку