Jara Cueva, G. M. (2018). Teatro del oprimido como estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes de décimo año, paralelo a, de la escuela de educación general básica Miguel Riofrío de la ciudad de Loja, periodo 2017 – 2018.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Jara Cueva, Guillermo Manuel. Teatro Del Oprimido Como Estrategia Para Mejorar Las Relaciones Interpersonales En Los Estudiantes De Décimo Año, Paralelo a, De La Escuela De Educación General Básica Miguel Riofrío De La Ciudad De Loja, Periodo 2017 – 2018. 2018.
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