Programa de intervención psicopedagógica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de educación básica paralelo b, de la unidad educativa particular Santa Mariana de Jesús, 2019 – 2020

Programa de intervención psicopedagógica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de educación básica paralelo b, de la unidad educativa particular Santa Mariana de Jesús, 2019 – 2020

This research is entitled "PSYCHOPEDAGOGICAL INTERVENTION TO STRENGTHEN READING UNDERSTANDING IN STUDENTS OF THE FIFTH GRADE OF BASIC EDUCATION OF THE SANTA MARIANA DE JESÚS EDUCATIONAL UNIT", had as objective: To propose a program of psychopedagogical intervention to strengthen reading co...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Lojan Paz, Carlos Diego (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2020
Fáttát:	COMPRENSION LECTORA LECTURA
Liŋkkat:	https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/23674
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Comprensión lectora en los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús, Guaranda – Bolívar periodo 2021 - 2022
Dahkki: Auquillas Prado, María Fernanda
Almmustuhtton: (2023)

Técnica de lectura rápida en la comprensión lectora del quinto grado subnivel medio.
Dahkki: Lynch Falcones, Wendy Elizabeth
Almmustuhtton: (2018)

Recursos digitales para mejor la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de educación básica.
Dahkki: Crespo León, Mildred Johanna
Almmustuhtton: (2023)

Estrategia psicopedagógica para superar las dificultades de la comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de educación básica paralelo a, de la unidad educativa Adolfo Valarezo, 2019-2020.
Dahkki: Andrade Quizhpe, Anghelo David
Almmustuhtton: (2021)

Lectura crítica en la comprensión lectora del subnivel medio.
Dahkki: Apolinario Contreras, Bélgica Maribel
Almmustuhtton: (2018)

Lectura inferencial en la comprensión lectora en el subnivel medio.
Dahkki: Cantos Duque, Melba Maritza
Almmustuhtton: (2018)

Estrategias para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica paralelo A, de la escuela de educación básica Adolfo Jurado González, parroquia El Sagrario, cantón y provincia de Loja, periodo académico 2013-2014
Dahkki: Vargas Largo, Yuber Yasmani
Almmustuhtton: (2014)

Actividades de lecturas interactivas para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de octavo año
Dahkki: Balón Tigrero, José Wilmer
Almmustuhtton: (2025)

Técnicas de lectura en la comprensión lectora del subnivel medio
Dahkki: Mora Guzmán, Jessy Elizabeth
Almmustuhtton: (2018)

La comprensión lectora y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año de educación básica
Dahkki: Bone Mosquera, Neira Elvira
Almmustuhtton: (2025)

La novela juvenil en la comprensión lectora.
Dahkki: Esquetine Caicedo, Heidi Paola
Almmustuhtton: (2024)

Estrategias para mejorar la Comprensión Lectora, en los estudiantes de sexto grado de educación general básica paralelo A, de la escuela de educación básica Dr. Manuel Benjamín Carrión Mora, cantón y provincia de Loja, periodo académico 2014-2015
Dahkki: Tigasi Cuenca, Diana Cristina
Almmustuhtton: (2016)

ESTRATEGIAS LÚDICAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA MEDIA.
Dahkki: LOOR SANTOS, RITA LILIAN
Almmustuhtton: (2016)

La importancia de la comprensión lectora: Un análisis en alumnado de educación básica
Dahkki: Tapia Tamayo, América Alexandra
Almmustuhtton: (2022)

Técnicas de lectura en la comprensión lectora en los estudiantes del subnivel elemental.
Dahkki: Burbano Bonilla, María Fernanda
Almmustuhtton: (2018)

Estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio Camilo Gallegos Domínguez de la parroquia Larama, cantón Macará, en el año lectivo 2012-2013
Dahkki: Novillo Arevalo, Nancy Alexandra
Almmustuhtton: (2014)

Estrategias didácticas activas y su influencia en el proceso de comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Literatura, de los estudiantes del quinto grado paralelo “A” de la Unidad Educativa Fiscomisional “Mercedes de Jesús Molina”, ciudad de Loja, periodo lectivo 2021-2022. Lineamientos alternativos.
Dahkki: Asuero Flores, Yanela del Cisne
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias metodológicas: acciones efectivas para fortalecer la comprensión lectora en el quinto grado de Educación General Básica
Dahkki: Cevallos Patiño, Nathaly Silvana
Almmustuhtton: (2023)

Importancia de las habilidades digitales en la comprensión lectora de los estudiantes de básica media.
Dahkki: Macías Ramírez, Luis Enrique
Almmustuhtton: (2022)

Comprensión lectora para mejorar las habilidades de lectura en estudiantes de tercero a quinto año de EGB de la unidad educativa Carlos Matamoro Jara cantón Playas, 2023-2024
Dahkki: Eugenio Santana, Elvia Delfina
Almmustuhtton: (2024)

Estrategia psicopedagógica de comprensión lectora para el desarrollo de habilidades de lectura crítica de textos en los estudiantes de segundo año bachillerato en el Colegio de Bachillerato Machala
Dahkki: González Rubio, Alicia Janeth
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias de comprensión lectora para el desarrollo de la lectura crítica
Dahkki: Pilicita Vizcaíno, Hilda Pauliana
Almmustuhtton: (2022)

Rincón de lectura, espacio didáctico eficaz para fortalecer la comprensión lectora en el Subnivel Básica Media
Dahkki: Jiménez Calva, Paola Marisol
Almmustuhtton: (2025)

Estrategias didácticas de comprensión lectora
Dahkki: Nazareno Orobio, Yorleny Katherine
Almmustuhtton: (2021)

Influencia del hábito de la lectura en la comprensión lectora de adolescentes.
Dahkki: Guacho Jurado, Jackeline Enizabeth
Almmustuhtton: (2020)

Análisis de estrategias lúdicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la educación general básica superior en la Unidad Educativa HomeroLópez Saúd
Dahkki: Ordoñez Quintero, Cesivel María
Almmustuhtton: (2017)

Estrategia psicopedagógica Abrapalabra para la comprensión lectora en una estudiante de cuarto grado de la escuela municipal Ecológica, periodo 2023
Dahkki: Quizhpe Ochoa, Gema Lizbeth
Almmustuhtton: (2023)

La lectura animada y su incidencia en el desarrollo de la comprensión lectora.
Dahkki: Arteaga Macias, Esteban Gustavo
Almmustuhtton: (2023)

La influencia de la velocidad lectora en la comprensión de los conceptos de los niños de 9 a 11 años del Centro Educativo Intercultural Bilingüe Experimental Piloto Galo Plaza Lasso.
Dahkki: Cotacachi Guerra, Germán Andrés
Almmustuhtton: (2012)

Recursos didácticos y la comprensión lectora del séptimo grado “B”, de la Unidad Educativa "Manuel Ignacio Monteros Valdivieso", periodo 2021- 2022.
Dahkki: Ordoñez Puchaicela, Katherine Paola
Almmustuhtton: (2022)

Técnicas de lectura y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de educación General básica, área de Lengua y Literatura del Colegio Atahualpa de Machala 2013-2014.
Dahkki: Cabezas Jaramillo, Ronny Cássidy
Almmustuhtton: (2014)

Técnicas de lectura y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de educación General básica, área de Lengua y Literatura del Colegio Atahualpa de Machala 2013-2014.
Dahkki: Cabezas Jaramillo, Ronny Cássidy
Almmustuhtton: (2014)

Metodologías activas en la comprensión lectora.
Dahkki: Anzules Monserrate, Odalis Nicole
Almmustuhtton: (2024)

El desarrollo de la comprensión lectora en el área de lengua y literatura en los estudiantes de quintos años de educación general básica
Dahkki: Criollo Aguilar, Rosa Elena
Almmustuhtton: (2016)

La atención y la comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación Básica Particular “Montessori”, 2023 – 2024.
Dahkki: Vasquez Sarmiento, Dayanna Elizabeth
Almmustuhtton: (2025)

Pre-reading strategies en la comprensión lectora del idioma inglés.
Dahkki: Constante Maigua, Victor Anibal
Almmustuhtton: (2022)

La lectura comentada como técnica didáctica en la comprensión lectora de los estudiantes de bachillerato
Dahkki: Naranjo Pintado, Ricardo Sebastian
Almmustuhtton: (2022)

Propuesta psicopedagógica de actividades apoyada en la herramienta Educaplay para reforzar la comprensión lectora en estudiantes de primer ciclo de la carrera de Administración Pública paralelo “B” de la Facultad Jurídica, Social y Administrativa, 2024-2025
Dahkki: Castillo López, Jackeline Alexandra
Almmustuhtton: (2025)

Lecturas digitales para la potenciación de la comprensión lectora en los estudiantes del 8vo. año de educación en la asignatura de literatura
Dahkki: Constante Suárez, Tatiana Estefania
Almmustuhtton: (2019)

Estrategias metodológicas utilizadas para la comprensión lectora.
Dahkki: Suquilanda Saca, María Inocencia
Almmustuhtton: (2022)