Estrategias didácticas innovadoras y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en niños de cuarto grado, Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado, periodo 2024-2025

Estrategias didácticas innovadoras y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en niños de cuarto grado, Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado, periodo 2024-2025

This integrative curricular project allowed us to understand the reality, gain a better understanding of the specific needs, and learn which tools can be used with children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in the fourth grade at Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado during the...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Jara González, Paola Stefanía (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2025
Onderwerpen:
PSICOPEDAGOGÍA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DEFICIT DE ATENCIÓN
DIDÁCTICAS INNOVADORAS
Online toegang:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/32487
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