Técnicas de comunicación asertiva para prevenir conductas disruptivas en estudiantes del octavo año de educación básica paralelo C, de la unidad educativa fiscomisional San Francisco de Asís, 2018 - 2019

It is increasingly common to see students displaying disruptive behavior in the classroom; therefore, this research is about: Assertive communication techniques to prevent disruptive behavior in students in the eighth parallel year C, of the San Francisco of Asís Fiscal Educational Unit, 2018-2019....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Chamba Jiménez, Carmen Rocío (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2020
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/23466
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!