YouTube como recurso pedagógico para el refuerzo académico en matemática de estudiantes de quinto grado de la UE Nuestra Señora del Rosario.

Due to the rapid transition of schools to virtual classroom modalities, student learning began to deteriorate. One of the actions within the educational activity is the use of the YouTube platform as a pedagogical resource for the academic reinforcement provided by teachers in favor of those who req...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Rodríguez Acaro, Juan Martín (author)
פורמט: masterThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2022
נושאים:
גישה מקוונת:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25177
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!